信息工程学院3月份教学督导简报

根据《关于2019-2020学年第二学期延期开学期间教学督导工作方案》要求，学院成立线上教学工作督导组，于2月18日-3月31日对学院新学期线上教学开课、建课、授课情况进行检查，现简报如下：

一、教学方式

截止3月31日，学院四个专业，全部课程都按照学校要求采用线上教学形式建课开课，教学的方式有以下几种：

1、通过qq群开直播，分享屏幕，qq语音对话等开展教学，进行线上答疑和指导；

2、提前录好教学视频，上课时间在qq群播放给学生看，并进行在线答疑，指导学生进行实践操作。

3、QQ分享屏幕与超星学习通相结合，超星学习通任务课前提前定时发布，延长完成任务时间。签到以加入直播间人数为准，互动以学生回答的问题延申相关知识点。

二、课堂教学情况

截止3月31日，学院所有线上课堂教学井然有序，教师主动负责，克服网络故障、教学环境、信息技术等多种问题，多途径发布课堂公告，分享课外阅读材料，及时互动答疑，得到学生好评；各教学班到课率良好，大部分学生遵守纪律，学习积极性高，主动参与课堂讨论，提出学习问题，按时完成作业任务，逐步进入线上学习状态。

三、存在的问题和改进方法

1、问题

（1）教师和学生都存在没有电脑和网络的原因，个别老师还困在老家无法回厦门。

（2）开课效果有待进一步提升。部分师生反映，目前使用的教学平台，线上直播时普遍存在不够稳定、经常出现卡顿等情况，造成了教师教学过程不够顺畅，甚至会导致教学中断，影响了整个课堂的连续性和师生教学心情。

（3）建课质量有待进一步优化。检查发现，个别教师教学平台上所建课程，存在课程大纲不全、教学资源不足、互动内容偏少、课堂作业批改不够及时等问题，一定程度影响了教学效果。

（4）考虑网络授课的上述局限性，教师们尽量选择一些理论性比较强的知识点先进性讲解，但考虑到后期操作性的内容较多，受硬件条件的限制，有些课程可能无法再开展网络授课。例如计算机应用基础，部分班级的有电脑的占有率不到20%，已申请停课。

2、解决办法

（1）教师和学生可以通过手机热点开展网课教学和学习，但是消耗流量大，网络也较慢，影响授课效率和效果。

（2）利用QQ等其他网络平台进行授课，目前大家普遍使用QQ加学习通的使用方法。

（3）将进一步加强教师建课引导及教师经验分享，及时了解教师建课的问题与困难，妥善帮助老师们完善课程质量。

（4）将引导教师多渠道、灵活开展线上教学，相关部门予以必要支持（如技术引导）;督导过程要更加重视师生情绪安抚，因课制宜，一课一策、一课多策地开展工作，为师生营造更为良好的教学氛围。

四、接下来的工作计划

此外，将提前筹划延期开学结束后“线上+线下”教学的有效衔接工作，特别是对于线上实践教学效果不明显或个别班级学生拥有电脑占不太低申请停课的课程，以及因特殊情况无法进行学习的学生，要求教师做好补足学时课时的准备。

  （供稿单位：信息工程学院）

报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室              2020年4月8日印发