新形势下的教学督导工作

　　学校出台《关于组建学校校、院两级督导团队的通知》等文件，按教学督导工作程序，围绕“改革、发展、质量、效益”中心，实现疫情防控常态化和提升教学质量工作同时两手一起抓，两手都要硬等原则，成立了校、院两级督导小组。连续2年成为督导小组里的一员，在领导的带领下，经过组织学习，与一群优秀的同事一起进行教学质量的督导，共同为提高学校的教学质量做努力。

　　2021年是疫情防控的关键年，响应国家号召，本学期的前2周，我校依然采用线上教学的方式，督导组也指派了检查任务，2周内完成8名教师的教学巡查，时间在选择上尽量不同，并截取课堂精华。在过去纯线上授课的教学经验上，学校师生互动整体不错，有上课的纪律性，教师备课充分，精神饱满，学习效果不错，个别教师还会提供丰富的视频给学生练习和打卡，在实践性课程上可以多考虑直播或者录播等上课方式，不采用纯打字的授课方式，以便整体学习效果更好，学生更配合。

　　恰逢督导制度改革，这学期改成了只听新老师、转专业老师以及测评成绩较低的老师，因而在整理听课人数上有了比较多的减负。同时，督导组依然沿用2人听课一名老师，其中新要求一名必须是本专业的老师；考虑到健康产业学院工作强度大、压力大，本人仅被指派了8名老师作为这学期的听课工作量。在前2个月的时候，与其他督导组成员一起听课，主要听课对象为本学院的老师，整体上听课教师的成绩基本达到良好以上，由于大部分是新老师，在授课方法、授课过程及内容上，还是有更好地提升空间；比如可以多下台与学生互动等。大部分的老师都有使用学习通。课件制作上建议更精致，包括字体、字号要符合学生上课的需求。老师们对学生总有自己的教学办法，使我们在督导过程中可以不断学习，收益良多。

　　本学期也参加了各学院平时的突击巡查，由于学院分开，今年督导了很多学院，其中包括：航空旅游学院、商学院、传媒艺术学院、信息工程学院以及工程技术学院，除了本健康产业学院，每个学院都能去检查，已完成了4份巡查记录表；并且也参加了报名传媒艺术学院的学生座谈会等等，对每个学院的学风、学情都有了整体的认识，发现：每个学院在教师的上课状态都比较好，教室的卫生、设备环境整体都不错，也有充分应用课堂方法来授课；在学生座位安排上大多数很合理；主要是后门普遍没打开，不利于检查，个别针对上课睡觉、玩手机或者出勤率有失的情况，也需要采取及时应对的措施，以改善整体课堂效果。

　　教学督导是教学运行和质量监控的骨干，担负对全校的教学质量等检查、督导和评价的重任，是教学管理过程中重要的环节之一。它对于更进一步完善教育管理制度、加强教育质量检查、加强教育过程的监控和提高教育质量起着重要作用。

　　（供稿人：庄伊洢）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部）    

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室           2021年06月23日印发