公共教学部十一月份教学督导简报

一、教学情况

各任课教师备课充分，内容翔实，信息量大，教师都制作了PPT课件和电子教案。教师熟练的运用学习通教学平台，信息化教学方式更灵活，课堂气氛更浓，教与学互动，学生更愿意学，教学效果显著。

二、学情分析

19级新生出勤率、学习热情较高，大部分学生能积极配合老师日常教学。19会计班和财务金融班学生学习态度、课堂表现及作业完成情况较好；高等数学课19造价、19建工出勤率高，但学习积极性不够，听课状态一次比一次差；19电商1、2出勤率高，班风良好，但是由于数学基础较差所以学习兴致不高，听课状态不是很好；19计网1、2班出勤率高，19计网2班班风良好，上完课后能自觉整理机房，这一点值得推广；19级幼教专业的学生表现很好，到课率高，非常配合老师，互动较多。

老生上课积极性比较低，上课总会有迟到、睡觉、玩手机的现象比较多，课堂比较沉闷。18计网1、2班上课玩手机的学生比较多；18软件三个班学生表现比较好，上课气氛还不错，课堂积极性较高，作业完成质量较好；18智控班都是五年专学生升上来的，到课率很高，但是上课不专心，喜欢玩手机、说话；17汽车专业学生能够遵守校规校纪，学习兴趣有待提升，个别学生时间观念有待加强；17国际商务的外贸函电上理论课学生反映一般，但写作实践时学生配合度高，积极参与。

国际学院班男生学习积极性偏低。

根据督导计划的听课安排，我院督导小组本月已完成对林春梅、林宝玉、柴晓晓老师进行课堂教学督导，课堂教学井然有序，师生配合默契，教学情况良好。11月26日拟安排对苏颖老师进行课堂教学督导。

三、存在问题及建议

（一）鉴于课堂教学出现的问题，各教研室非常重视，分别召开教研活动。建议任课教师要认真备课，采用多种教学方式增加师生互动，也可以多结合学习通开展师生互动，调动学生学习课程的兴趣；对于学生反应比较消极的课堂，可以集体备课，任课老师集体探讨采用何种教学方式提升学生学习的兴趣；理论知识不要照本宣科，而是从生活中的一些实例入手，让学生产生学习的兴趣，同时也便于知识点的理解。

（二）教室教学条件出现的问题，希望学校机房和后勤积极改进投影设备，投影效果较差，影响教学。

1、教室投影效果太差，影响教学。如7-701、7-702、7-601、7-603、7-605、7-505、6-603、6-604教室。

2、7-302、6-604需配一投影仪遥控器。

3、7-701教室音响噪音很大，无法播放英语听力，希望相关部门能给予解决。

4、6-402机房可用电脑数不满足人手一台，教师机还多次发生故障。

（供稿单位：公共教学部）

报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室   2019年11月30日印发