师德师风心得体会

思想政治教学部 龚晓艺

　　教师是人类灵魂的工程师。作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。无德无以为师,真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记把思政课提升到“落实立德树人根本任务的关键课程”的重要地位。高校的立身之本在于立德树人，而在所有旨在立德树人的教育教学活动中，思政课处于关键地位，作为一名思想政治理论课教师，尤为要重视自身师德师风建设。

　　一、爱岗敬业，献身教育是师德的基本要求

　　教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重才能产生巨大的拼搏动力。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名新时代的思政课教师，直接面对“拔节孕穗期”的青年群体，肩负着落实立德树人根本任务的重任，爱岗敬业，乐于奉献才能给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　　从教10余年来，我一直爱岗敬业，勤奋踏实，任劳任怨，追求上进，努力钻研。在工作中，能够恪守职业道德，遵守工作纪律，认真履行教师职责，注重自身理论素养的提高，能够认真学习马克思主义基本理论和党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念，拥护党的领导，政治立场坚定，能够时刻以党员的标准严格要求自己，模范的遵守校、院各项规章制度，严于律己，宽以待人。具有良好的师德，是每一个教师必备的素质，而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外一言一行之中。为树立良好的师德形象，我一直奉行“本色做人，出色做事”的教导，用自己坦诚的心去贴近学生，把对教育事业的热爱内化到兢兢业业、一丝不苟的工作态度中，时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。

　　二、热爱学生、教书育人是师德的核心

　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，走近学生的内心，做学生的良师益友才能深受学生爱戴。在教育教学中，我们只有尊重、爱护学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老师才是“好老师”，只有尊重爱护学生，才会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，愿意向老师袒露自己的思想。

　　思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为一名思政课教师，面对“拔节孕穗期”青年群体，我在教育教学过程中，刻苦钻研，努力提高教学水平，课前认真准备，向老教师多问多学，查阅学科最新前沿，及时更新补充教学内容，努力探索创新教学方法，增强思政课教学的思想性、理论性、亲和力和针对性。根据不同专业同学特点、不同的教学内容，采取不同的教学方式，理论联系实际，用浅显易懂的语言把枯燥的理论课讲清楚、讲明白；严格自律，做到课上课下一致，网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极向广大青年学生传递正能量。课堂创造机会鼓励学生表达自己，展示自己，课上注意观察学生学习状态，利用课间休息时间、课后时间通过学习通、QQ与同学交谈，掌握学生学习、生活中遇到的问题， 答疑解惑之余，引导学生理论联系实际，学会用所学理论知识指导人生实践。同时，利用自身在管理岗位、辅导员岗位工作经验引导学生处理好大学生面临的人生课题，做学生专业上的领路人，生活上的万事通。

　　三、以身作则、为人师表是师德的人格力量

　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的美丽主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。人格魅力是人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力量，是感人、服人、率人的软实力。新时代思政课教师肩负着新时代铸魂育人的崇高使命，必须为人师表、以身作则，成为良好道德品质的实践者和示范者，才能感染学生、赢得学生，才能帮助学生系好人生的第一粒扣子。工作中，我严于律己，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，自觉规范一言一行，自觉维护宪法和法律尊严，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志,用理想信念、道德情操、仁爱之心教育感染学生，做学生成才成长路上的引路人。“学高为师，身正为范”，我知道自己的努力还不够，但我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台，未来我将继续在自己平凡岗位上继续努力，引导大学生在满足社会需要、服务民族复兴大事业中实现幸福人生，绽放青春炫丽之花。

　　四、终身学习、不断进取是师德的生化

　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于时间的要求。拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。

　　“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水”，因此，我们要不断学习知识技能，提升自己的理论水平，政策水平，提高教育教学技能。教书育人是随着时代的步伐在前进，教师自己本身不断充电，才能培育好下一代人的成长。作为一名思政课教师，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，不断自觉更新知识体系，用深厚的知识素养引导学生，用客观的纵横比较说服学生，用真实的情感投入打动学生，才能深受学生的爱戴。在工作中，我通过“学习强国”、“厦门党建E家”等平台，不断加强理论学习，关注时事政治和社会热点，更新知识体系，提升政治理论水平，在教学中，引导学生树立科学的人生观、世界观、价值观，科学理性看待社会中的善、恶、美、丑，提升人格修养，实现教学相长。

　　作为一名思想政治理论课教师，我要加强师德师风建设，提升自己的理论水平、政策水平，落实立德树人的根本任务，在教育教学中振奋精神，真抓实干，用理想信念、道德情操、丰厚学识、仁爱之心教育感染学生，做学生成才成长路上的引路人，在工作中“撸起袖子加油干”，才能不负社会期待和组织信任。