专家引领明方向  寻“作”之道促提升

专家引领明方向 

寻“作”之道促提升

东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。在这万物勃发的六月，翔安区张辉煌名师工作室于10日迎来了第十四次研修活动。此次活动特邀原集美大学教授（现厦门东海学院）、硕士生导师，福建省小学语文学科教学带头人，集美大学培训班首席专家——施茂枝教授，为大家做关于《打开写作教学的N个问号——教学评一体化的写作教学》的讲座。

施教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，不断提出问题，结合真实案例与课堂实录，生动阐述了教学评一体化的重要性及其实施策略。

针对“教学评一体化对习作质量有何影响？”这一问题，施教授首先展示了一个反面案例，揭示了传统教学中评价与教学脱节导致的习作质量问题。随后，他通过正面案例分析，展示了“教学评一体化”如何有效提升习作质量，让老师们深刻体会到其重要性。

在探讨“‘写什么’和‘怎么写’孰轻孰重？”时，施教授明确指出“写什么”的重要性，并通过下水文的示范，为老师们提供了生动的写作指导。他强调，只有明确了写作内容，才能更好地运用写作技巧，写出有深度、有情感的作品。

专家赋能恰似源头活水，润泽教师的教育心田。怀揣此次研修的深刻思考与丰硕收获，未来在习作教学的沃土上躬身深耕、精研细作，必能抽丝剥茧般攻克写作教学的层层难关，让习作课堂绽放出更璀璨的育人光彩，实现教学质量的跨越式提升。