督导简报

　　2月17日，我校响应省教育厅号召正式开展了“听课不停学”的活动，其目的是为了打破时间与空间的界限，为教师高效教学、学生高效学习的方式，全校千余名名同学都在后续的两周里以直播授课为核心，进行了线上学习。线上学习体现学生的自律性和自主性，是在疫情严峻的背景下，让学生收获知识最有效、简便的方法之一。

　　在质管办的带领下，校级督导队员老师们通过线上沟通，完成了督导听课的分配任务。在本职线上课余，还认真配合任务。目前，完成了12名老师的督导听课（其中9名老师都承担了健康产业学院的课程，9名老师为院外老师），对《基础护理》、《病理生理学》、《调酒与品酒》、《大学生职业生涯规划》、《闽南语》、《计算机应用基础》等护理专业与老年服务管理专业的院内教学情况，还对《高等数学》、《民航概论》等院外教学情况都进行了督导。

　　根据《在线课程督导听课评价表》，授课的分数从教学资源与内容、在线课程课堂教学情况、教学效果与学生学习效果三方面进行评分，通过总结与分析：授课教师成绩全部都达到了良好，优秀率超过60%，承担课程的老师们都很用心，他们为学生们的线上课程做出了精心的备课和认真授课，不仅通过课件、有的老师甚至通过教材扫描、视频播放等方式让学生学习，学生们的反馈都很积极，少有的掉线、挂线的现象也能够给予理解和关注。

　　授课过程中教师普遍采用QQ屏幕分享进行授课、利用学习通签到（或者可以采用QQ群内签到的方式）、发布任务监测学生学习效果，课上都有很多的互动、不断提问，也会请学生上麦回答问题，各种方式进行上课，各显神通。学生们的反馈也是很好的，大部分学生都会和老师积极互动，反馈可以学到知识，很喜欢老师上课，老师很辛苦等。在听课过程中也发现了不少亮点，比如航空旅游学院黄朝铭院长的《调酒与品酒》课程采用学习通分配视频任务，要求每个学生必须自己看完70%的视频方为完成任务；同时还布置了作业配合讲评，作为专业选修课，自主学习促进了学生的学习动力；又比如院内的吴轶頔老师《钢琴基础》采用腾讯直播间的方式，课堂气氛很好，没有杂音，可以看到老师弹钢琴，授课效果更直观、整体氛围很不错。当然，还有很多老师也是非常的认真，比如会采用PPT标识工具，写出内容，边说边写，等等。

　　在督导的过程中，作为教师本身，我们也学习了很多线上授课的方法，也感受另一种课堂，这种现代化的学习方式可以让我们更好地改良和精进自身课程，让学生们受益。我们会继续再接再厉，做好本学期的工作，为学校提高教学质量的工作尽职尽责。

　　  （供稿人：校级督导员庄伊洢）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室              2020年4月8日印发