公共教学部五月份教学督导简报

　　本学期在疫情的特殊情况下，学校学生不用到校，教学授课采取了线上教学的教学方式，公共教学部按照学校质管办文件要求，继续加强疫情防控期间在线教学情况，为了确保学校线上教学质量，保证教学工作有序开展，实现“延期不返校，延期不停教，延期不停学”，公共教学部督导小组在杨先林组长的带领下，组织督导员吕芳、林宝玉和柴晓晓老师对本部门教师采用线上听课方式进行线上教学督导，并按照质管办线上教学督导要求填写在线课程督导听课评价表，对教师线上教学中的问题及时进行反馈。

　　五月份学院教学督导员分别对林春梅、林水英、陈建尧、蓝木连、洪炜、郑志明、曾建家、林宝玉、李碧英、潘丽燕、柴晓晓等教师进行了在线教学督导，督导反馈总体良好。每位教师根据自身实际情况，分别采用学习通、QQ、微信等教学平台用录播及直播的方式授课。一般用学习通发布签到和作业，或者选人回答问题，而QQ主要用分屏功能直播授课，QQ群提问互动。

　　督导员认真听课，记录教师的线上教学情况，听课结束与教师进行交流；授课教师教学态度认真、为人师表，备课充分，授课内容熟练、重点难点突出，教师运用启发式互动式教学；学生总体态度端正，大多数学生按时签到，听课认真，积极参与教学互动，学有收获。

　　吕芳老师对《应用文写作》中行政公文写作的讲解过程思路非常清晰，课堂设计紧凑，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个课堂教学中经常用启发表扬的教学方式鼓励学生，保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。可以看出她课前做了大量的准备工作，因此在讲解的过程中思路很清晰，也能够及时调动学生的积极性，课堂反映良好。

　　柴晓晓老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂，老师利用qq群授课，先对上节课做一个回顾，紧接着发布本节课内容即全面推进国防和军队现代化，发布学习强国的学习视频让学生观看，30分钟后提问，问题一：习近平新时代强军思想回答了什么时代课题。问题二：习近平强军思想有哪些？老师能够根据视频提出问题适当地让学生在课堂讨论发言，让学生更充分地理解该课堂的主题，课堂互动良好。

　　线上教学最主要的问题是如何能够让学生以最大的热情投入到课堂当中，如何更好的和学生互动，教师在课堂上要根据学生学习的特点，多结合实例、图片、视频等方式提升学生学习的兴趣，课后多交流，取长补短，达到“教的好，学的好”的教学效果。

　　本月线上教学督导反馈总体良好。

　　（供稿单位：公共教学部）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部）

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室              2020年5月27日印发