走过秋，迎来冬，期中教学检查工作开始了。为贯彻落实中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，为全面掌控学校教学运行情况、了解师生动态、发现存在的问题，并对期初检查整改情况进行复查，学校于十一周和十二周开展期中教学检查评比。

　　这次期中检查工作的内容有九项：一是理论教学、二是实践教学、三是课堂教学、四是院（部）的调停课、五是教研活动、六是教师教学仪器设备、七是教师和学生座谈会、八是信息化教学手段运用、九是日常巡查情况。

　　检查时间分为两周完成。十一周主要是各二级学院分别召开教师座谈会和学生座谈会，各单位组织自查；十二周的周四、周五（26、27日）检查八个教育教学单位。

　　检查组成员来自教学质量管理办公室、教务处、信息与实训管理中心。检查方式采用现场收集教学有关电子材料、当场查看资料、实地查看课堂教室、查看超星学习通系统后台教师使用相关数据等方式，评分严格按照评分细则实施。采用百分制，其中A组负责教师任课情况、教学管理及督导工作情况，共计50分；B组负责超星学习通使用情况，共计16分，C组负责课堂教学情况，共34分，合计100分。教师任课情况主要检查三项：授课PPT、授课计划、教学情况登记表；课堂教学情况主要检查三项：教学纪律、学生到课率、环境卫生。

　　检查情况总体上说是好的，教师们能大部分上课认真、精神饱满、讲授重点、围绕教学目标不跑题，教学环节清晰合理，富有实用性和针对性。PPT制作精美，内容简明扼要，形式灵活，但也有教师略显繁杂，目标、重点难点不够突出。授课计划规范，有自己的特色，教学情况登记表没有漏项，但有教师提前写出一两周的教学进度登记。大部分学院都有将学习通教学平台使用到日常教学课堂中来，但除公教部以外的其他学院需要加强资源建设和活动互动相关功能。从课堂教学情况来看，三项指标均比期初检查有所进步。特别是环境卫生，教师讲台卫生干净和教学用具摆放整齐许多。教学纪律尚有差距，主要是仍有学生上课玩手机、睡觉和不注意听讲的现象。学生到课率有较大提高，但仍有迟到现象。

　　教师能够注重结合高职教育特点，培育学生职业素养和职业能力；能发挥教师的主导作用和学生的主体，大家师生互动力度，鼓励学生上台发言。但也还有少数教师喜欢“满堂灌”、唱“独角戏”课堂上激发学生的学习兴趣和学生创新意识以及实践能力的培养还较欠缺。有的教师教学环节太简单，黑板板书很少；有的教师45分钟课堂教学缺少科学的总体设计，照读PPT，有“照屏宣科”味道。

　　教学质量提升是个系统工作，包括对教师、教材、教法的全面检查、评价、诊断、改进；检查、评价要严格标准、注意细节、实事求是；诊断、改进要雷厉风行、不走过场，提高实效。

　　秋过冬来，期中检查过后，就是期末检查了。让我们以崭新的姿态面对这次期中检查所发现的问题，精准改、快速改，以“只争朝夕”的昂扬斗志迎接期末检查，迈向伟大的2021 年。

（供稿单位：教学质量管理办公室）

　　　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室 2020年11月28日印发