督导简报

　　通过一段时间的网络授课，加上学校通过开经验交流会等各种方法指导教师授课，大家都有了一些授课的经验。通过听课可以发现大家的授课都有了很大的提高。

　　一、改进的地方

　　1.采用视频播放结合腾讯qq群直播功能讲解，对于课程的实践课程环节，主要采用qq屏幕分享进行电脑演示讲解，结合学习通发布任务并要求学生提交运行截图，同时录制视频，方便学生提前预习和后续复习使用。

　　2.调整课程授课方式方法，让学生即使没有电脑，也可以用手机等移动端参与到课程的学习和考核中来。

　　3.把理论内容和实践内容的授课进行不同方式的课程设计，增加理论考核即线上考试或者课堂提问、抢答等环节。这样，一方面照顾到实践操作有困难的学生，提高他们的学习积极性；另一方面用多种方式考核，让相对枯燥的教学更生动化。

　　4.通过多种方式提高学生的学习积极性，如加分，发红包，奖励提前完成某次学习任务可在次课程授课时间自主学习等。

　　二、存在的问题

　　虽然做了很多努力，但目前授课仍然存在一些困难。主要有以下几点：

　　1.教师的工作量增大。除了录课、查找可用网络资源、设计实践项目、设计课堂考卷等工作外，计算机相关专业的老师们在课堂上原本一对多的指导，演变成不间断的一对一指导，特别是实践操作类课堂，需要花费大量的时间。而且很多老师责任心都很强，都尽量在第一时间为学生答疑，课堂45分钟变成全天候的线上指导。

　　2.长时间的网络授课，让学生很难保持一开始的积极学习状态，从开学到现在，大部分老师反映学生到课率正在下降，学生提交作业、参加考试的人数也越来越少。

　　三、总结

　　1、面对困难，希望教师们能够努力克服，同时需要辅导员对学生加强教育。

　　2、录制视频是很好的授课资料。方便学生预习和复习，同时可以作为教学资源库的资料，不仅是实操课程，理论课程也可以适用。

　　3、以这次网络授课为基础，为以后的精品课程、在线教学等打好基础。

　　  （供稿人：校级督导员王莹）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室              2020年4月8日印发